在大学生心理健康日“5.25”来临之际，为了满足广大同学的心理健康教育要求，B070213班于2010年5月25日开展了心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。此次活动在辜垣尧辅导员的指导下，由B070213班心理信息员毛前晔精心策划和准备。希望通过此次活动能够使同学们懂得人际交往应注意的地方，建立良好的人际关系。并且同时提高班级的凝聚力，构建和谐班级。
主题心理班会是由班级心理信息员毛前晔主持，首先由毛前晔做了开场白。他介绍了“5.25”心理健康日的由来以及我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容。并鼓励大家珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。班会由此进入了主体部分。
首先，由同学们讨论话题“友情是和谐的，来不得冲突——同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办”。同学们参与积极，踊跃发言，纷纷发表了各自的见解，提出了自己的看法。
接下来，是小游戏“口传悄悄话”。 将一句话从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。同学们在话语传递过程中遇到了不少障碍，到最后一个人时，原来所要表达的意思已经面目全非。大家讨论后，明白了这是因为单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。说明当我们共同努力解决一个问题时，可以取得更好的结果。
最后是小游戏——“蒙眼作画”。所有同学用将眼睛闭上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将指定的东西画在纸上。让每个人在蒙上眼睛前将他们的名字写在纸的另一面。完成画图后，让同学挑选出自己画的那幅。结果与他们所想象的大相径庭。主持人说出了问题的关键，是在于缺少信息的反馈，在我们的日常生活中，主观的臆断的行为往往是成功的阻碍。
时间过得非常快，一转眼，班会活动已经接近了尾声。在轻松愉快的班会氛围中，同学们接触到了许多以往所不熟悉的心理健康方面的知识。这次班会提高了同学们的心理健康知识水平，增强心理保健意识。使大家懂得了如何进行人际交往，建立和谐的人际关系。相信在今后的日子里，大家都能够更轻松地调整好自己的心理，使自己做到最好！